שער 8:
מחזיקים יחד
(שער התרומה)
:Gate 8
Holding Together
(The Gate Of Contribution)

הערך הבסיסי שהתממש בתרומת מאמצים אישיים למטרות קבוצתיות.

שער 8.1: כנות.
ההסכמה האמיתית של הגבלה,
וקוגניציה מחדש שניתן להתעלות עליה רק באמצעות שיתוף.

התרוממות רוח:
המודעות לכך שהשלם תמיד גדול מסכום חלקיו.
בידיעה שביטוי יצירתי חייב להיות מועבר ומשותף בכנות.

שפלות רוח:
נסיגה.
הפחד לאבד אינדיבידואליות בסביבה קבוצתית.
העיצוב לחלוק יצירתיות על חשבון האינדיבידואליות.

​

​

שער 8.2: שירות.
 

התרוממות רוח:
הטוב ביותר, לשרת ללא אנוכיות.
הפוטנציאל להיות דוגמה באמצעות ביטוי לא אנוכי.

שפלות רוח:
כדור הארץ מזיק,
שבו גמול הוא תנאי מוקדם של שירות.
הנכונות להיות דוגמה למחיר.
 

​

שער 8.3: מזויף.
קבלת הסגנון ולא את מהות הפעולות הקהילתיות.

התרוממות רוח:
האינטימיות השטחית המושלמת והמעטה שזוהתה.
הדוגמה כביטוי באמצעות סגנון, לא מהות.

​

שפלות רוח:
רדודות הממעיטה בערכם של אחרים,
ומעריכה יתר על הערך את יכולתה להמשיך בהונאה ללא זיהוי.
ביטחון יתר וביטחון מופרך בסגנון.
 

שער 8.4: כבוד.
המתנה של הכרה טבעית,
בתרומתם של אחרים,
ובמיוחד בהכרה של אלה, שמובילים על ידי דוגמה.

התרוממות רוח:
הדחף הבלתי מתפשר להיטמע.
הדחף לתרום ולהיות דוגמה לאחרים ולאחרים.

שפלות רוח:
בקבוצה שבה המגבלה מתעלה,
ההיגיון לבדו אינו יכול לחזות ערך אישי.
כדוגמה, המנהיג המוכר של קבוצה אתלטית הוא לא בהכרח המוכשר ביותר.
מתנה לתרומה שאינה מותנית במגבלות.
 

שער 8.5: דהרמה.
הדהרמה מחזיקה יחד,אינה שוללת הפרדה סופית.
איחוד מוצלח, לאחר קדנציה ראויה יעודד הפרדה.
הצעירים שפעם התבגרו צפויים לעזוב את הקן.
זוהי פעולה נכונה שאינה פוגעת בשלמות האיחוד.

התרוממות רוח:
המורה.
תרומה כחלק מתהליך שיתוף המקבל ומצפה להגבלה,
המודגמת בהוראה.

שפלות רוח:
ההורה שלא יכול להרפות מהילד, מבין בלבד, שסמכותו מאותגרת.
תרומה כסוף בפני עצמו שאינו מקבל ואינו מצפה להגבלה,
כפי שבא לידי ביטוי על ידי ההורה שאינו יכול להרפות מהילד.
 

שער 8.6: התייחדות.
הוודאות שצומחת מתוך הרמוניה.

התרוממות רוח:
המודעות לדפוסים המבטיחים תזמון נכון.
מתנת הידיעה מתי לתרום באופן יצירתי.

שפלות רוח:
ספק, אשר עלול לעורר חרטה אפילו בנסיבות האידיאליות ביותר.
אי ודאות בתזמון וחרטה למרות הנסיבות.